Βράβευση μαθητών του Γενικού Λυκείου Αράχωβας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Αράχωβα 19/12/2012

Το Γενικό Λύκειο Αράχωβας συμμετείχε με μαθητές του σε δύο μαθητικούς διαγωνισμούς: Α) στον διαγωνισμό Πειραμάτων Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας «EUSO 2013» και B) στον Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό «ΘΑΛΗΣ», με επιτυχή αποτελέσματα και στους δύο.

• Στον διαγωνισμό EUSO 2013 σε επίπεδο Ν. Βοιωτίας βραβεύτηκαν με το τρίτο βραβείο οι μαθητές της Β’ τάξης του Λυκείου:

1. Γκικόλαϊ Μάρθα
2. Κοκκοβού Βάσω
3. Ντόρτος Παναγιώτης

Καθοριστικός ήταν ο καθοδηγητικός ρόλος των καθηγητών του σχολείου στην προετοιμασία και επεξήγηση των πειραματικών διαδικασιών.

• Στον Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό «ΘΑΛΗΣ» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας διακρίθηκαν οι μαθητές:

1. Λούσκου Γεωργία (Α’ Λυκείου)
2. Κοκκοβού Βάσω (Β’ Λυκείου)
3. Στεφανόπουλος Κοσμάς (Γ’ Λυκείου)

Ο διευθυντής Τσότρας Ζαχαρίας και ο σύλλογος διδασκόντων του Γενικού Λυκείου Αράχωβας, εκφράζουν τα συγχαρητήριά τους στους μαθητές που διακρίθηκαν, πιστεύοντας ότι αποτελούν θετικό πρότυπο για τους υπόλοιπους συμμαθητές τους.

Οικογένεια καθηγητών από την Κίρρα θύμα τροχαίου.

Ζευγάρι καθηγητών απο Κίρρα Ιτέας, με τα δυό τους παιδιά, ηλικίας 12 ετών το αγόρι και 14 το κορίτσι, είναι ο τραγικός απολογισμός δυστυχήματος του Μπράλου.

Ο οδηγός ηλικίας 52 ετών ( η γυναίκα 49 ετών) έχασε τον έλεγχο πιθανότατα από παθολογικό αίτιο, όπως εκτιμά η τροχαία.

Η οικογένεια κατευθυνόταν προς την Λαμία και στο συγκεκριμένο σημείο πέρασε στο αντίθετο ρεύμα και έπεσε στο γκρεμό.

Μετά την ενημέρωση η Τροχαία και η 7η ΕΜΑΚ ξεκίνησαν τις έρευνες. Εντόπισαν τα τρία άτομα εκτός του αυτοκινήτου και το ένα εντός.

Τα ονόματα των νεκρών είναι:
Γιώργος Δέδες 52 ετών καθηγητής του Γυμνάσιου Ιτέας, Γεωργία Μάνιου 49 ετών Καθηγήτρια του Γυμνασίου Ιτέας και τα παιδιά τους Στέλλα 14 ετών και Τάσος 12 ετών.

Ο Γιώργος Δέδες υπήρξε για χρόνια καθηγητής στο Λύκειο Αράχωβας.

Όταν σε μια κοινωνία που αιμορραγεί το σχολείο είναι η ελπίδα.

Της Σοφίας Σεφερλή-Φραντζή

Είναι Ιούνιος, για τα περισσότερα πιτσιρίκια ο καλύτερος μήνας, άλλη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος και ήρθε η ώρα για ξεκούραση και παιχνίδι.

Τα σχολεία διοργανώνουν τις συνηθισμένες καλοκαιρινές αποχαιρετιστήριες γιορτές που όσο και αν κάθε χρόνο μοιάζουν μεταξύ τους τα παιδιά δίνουν πάντα το δικό τους χρώμα και κάνουν κάθε μια ξεχωριστή.
Μια από αυτές τις γιορτές μαθαίνουμε ότι γίνεται στο Φουρφουρά Ρεθύμνου και έχοντας ακούσει και διαβάσει τόσο για κάτι μαγικό που γίνεται εκεί ξεκινάμε να πάμε να δούμε από κοντά την καλοκαιρινή γιορτή αυτού του τόσο ξεχωριστού Δημοτικού Σχολείου.

Αφού έχω την αίσθηση ότι περάσαμε όλα τα χωριά που υπάρχουν στον χάρτη και αφού έχουμε ρωτήσει κάμποσους στο δρόμο αν πάμε καλά (μιας και ρωτώντας πας στην πόλη) φτάνουμε στο Φουρφουρά.

Τα Θρησκευτικά μάθημα αυξημένης βαρύτητας στο Λύκειο.

Μπορεί ο τίτλος να σας φαίνεται παράδοξος έχοντας ακούσει την έμφαση που δίνει το νέο Λύκειο στη Γλώσσα τα Μαθηματικά και τις Φυσικές επιστήμες,  αλλά όταν διαβάσετε τις παρακάτω γραμμές θα έχετε πειστεί για την ορθότητά του.

Σύμφωνα με το νεο πρόγραμμα σπουδών, στην  Ά Λυκείου τα μαθήματα: Αρχαία Ελληνικά (5 ώρες διδασκαλία την εβδομάδα), Νεοελληνική Γλώσσα (2 ώρες) και Νεοελληνική Λογοτεχνία (2 ώρες) ενοποιούνται  σε ένα μάθημα στο τέλος της χρονιάς με το όνομα «Ελληνική Γλώσσα» και βαθμό το μέσο όρο των τριών βαθμών των επί μέρους μαθημάτων.

Όμοια τα μαθήματα: Φυσική (3 ώρες), Χημεία (2 ώρες) και Βιολογία (1 ώρα) γίνονται «Φυσικές Επιστήμες» ενώ η  Άλγεβρα (2/3 ωρες) και η Γεωμετρία (3/2 ώρες) γίνονται «Μαθηματικά».

Οι τρεις παραπάνω ομάδες μαθημάτων που θα περίμενε κανείς να είναι αυξημένης βαρύτητας, συμμετέχουν στο τέλος  ισότιμα με τα Θρησκευτικά, την Ιστορία, την Ερευνητική Εργασία και τα Αγγλικά στην διαμόρφωση του τελικού μέσου όρου.

Δηλαδή η ενότητα «Ελληνική Γλώσσα» των τριών επί μέρους μαθημάτων και των 9 συνολικά ωρών διδασκαλίας την εβδομάδα, μπαίνει στην ίδια ζυγαριά με τα Θρησκευτικά των 2 ωρών διδασκαλίας.

8η Συνάντηση Παιδικών Χορευτικών Συγκροτημάτων

Μαθητές και εκπαιδευτικοί από το Λύκειο Διστόμου και τη Γερμανική Σχολή Αθηνών σε εκπομπή της ΝΕΤ

Μαθητές και εκπαιδευτικοί από το Λύκειο Διστόμου και τη Γερμανική Σχολή Αθηνών καλεσμένοι στην εκπομπή Πρωινή Ενημέρωση με τον Κώστα Αρβανίτη μιλάνε για τη συνεργασία των δύο σχολείων στο θέμα του πως βλέπουν οι Γερμανοί τους Έλληνες και αντίστροφα. 

Τα δύο σχολεία έχουν μια μακρόχρονη συνεργασία με διαφορετικά θέματα κάθε φορά και ανταλλαγές επισκέψεων.

Συγχαρητήρια επιστολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου Αράχωβας

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Αράχωβας, συγχαίρει θερμά και εύχεται καλή πρόοδο στους μαθητές , της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης που Δημοτικού Σχολείου Αράχωβας , που έλαβαν μέρος και διακρίθηκαν στον 6^ο Μαθηματικό Πανελλήνιο Διαγωνισμό,  «ΠΑΙΧΝΙΔΙ και ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ», που πραγματοποιήθηκε στις 30 Μαρτίου 2012.

Οι μαθητές του Σχολείου Αράχωβας που διακρίθηκαν και βραβεύτηκαν από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία είναι :

Βράβευση μαθητών Ε’, Στ’ τάξεων Δημοτικών Σχολείων Βοιωτίας στο διαγωνισμό της Μαθηματικής Εταιρείας.

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία Ν. Βοιωτίας διοργανώνει εκδήλωση για τη βράβευση μαθητών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης  των Δημοτικών Σχολείων του Νομού που διακρίθηκαν στον 6^ο Μαθητικό Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά» και σας καλεί:

Στη Λιβαδειά

Το Σάββατο 2 Ιουνίου 2012 και ώρα 7 το απόγευμα στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων της Περιφερειακής Ενότητας Βοιωτίας (Φίλωνος 36-39 Διοικητήριο).

Ομιλητής: Αντώνης Αντωνίου Διδάκτωρ Αστροφυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Με θέμα: «Από το αισθητό στο μη αισθητό Σύμπαν»

Στη Θήβα

Την Κυριακή 3 Ιουνίου 2012 και ώρα 11 το πρωί στο Συνεδριακό Κέντρο του Δήμου Θήβας.

Ομιλητής: Ανδρέας Τριανταφύλλου Μαθηματικός Πρόεδρος της επιτροπής του περιοδικού «Μικρός Ευκλείδης» Με Θέμα : «Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, περιοδικό Μικρός Ευκλείδης».

Διακριθέντες μαθητές από την Αράχωβα 

Για το Γ4 της Φυσικής ας πούμε και μια αλήθεια βατσιτσέλο βατσιτσό.

Χρήστος Κυργιάκης: Φυσικός 

Το πασίγνωστο πλέον θέμα Γ4 της φυσικής θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης αποτελεί μόνο την κορυφή του παγόβουνου που λέγεται «Πανελλήνιες εξετάσεις» αν και θα μπορούσε κανείς να το εντάξει στη γενικότερη εκπαιδευτική διαδικασία του Λυκείου.

Ας δούμε λίγο τι έχει συμβεί και πως ήταν σίγουρο ότι θα φτάναμε μέχρι εδώ όπως έχει συμβεί και άλλες φορές στο παρελθόν και όχι μόνο με τη φυσική.

Τα μέλη της επιτροπής θεμάτων είναι αναγκασμένα πριν επιλέξουν τα θέματα, να απορρίψουν όσα δημοσιεύτηκαν σε εφημερίδες στα πλαίσια ενός ιδιότυπου διαφημιστικού ανταγωνισμού φροντιστηρίων και εφημερίδων καθώς και όσα θέματα προτείνει η Ομοσπονδία Φροντιστών στα μέλη της κατά τη διεξαγωγή των διαγωνισμάτων προσομοίωσης που διοργανώνει.

Οι λόγοι που απορρίπτονται αυτά τα θέματα είναι, νομίζω, προφανείς. Μπορεί όμως κάποιος, ή αν θέλετε είναι σωστό να απαγορέψει τη διαφήμιση ή τα διαγωνίσματα των φροντιστών με το σκεπτικό ότι έτσι εξαντλούνται τα θέματα;

Πανελλήνιες Εξετάσεις: Ακυρώνεται το ερώτημα Γ4 της Φυσικής.

Ακυρώνεται σύμφωνα με απόφαση του υπουργείου Παιδείας το Γ4 ερώτημα που περιλαμβάνεται στα θέματα της Φυσικής Κατεύθυνσης, στην οποία διαγωνίστηκαν σήμερα οι υποψήφιοι στις πανελλαδικές εξετάσεις, ύστερα από τις αντιδράσεις της Ενωσης Φυσικών.

Στην ανακοίνωση που αναμένεται να δοθεί στη δημοσιότητα, το υπουργείο Παιδείας αναφέρει ότι η διατύπωση του Γ4 ερωτήματος της Φυσικής Κατεύθυνσης είναι ελλιπής.

Νωρίτερα, με ανακοίνωσή της η Ενωση Ελλήνων Φυσικών, είχε χαρακτηρίσει επιστημονικά λανθασμένη την διατύπωση του θέματος Γ4 , επισημαίνοντας ωστόσο ότι τα θέμα της Φυσικής Κατεύθυνσης ήταν εντός διδαχθείσας ύλης.

Συγκεκριμένα, στην ανακοίνωσή της, η Ένωση Φυσικών επισημαίνει:

Για τις φοιτητικές εκλογές της 16ης Μαΐου.

Οι φοιτητικές εκλογές της 16ης Μαΐου βρίσκουν την χώρα σε κρίση. Ακυβέρνητη, με τεράστια οικονομικά προβλήματα, ορατο τον κίνδυνο αποχώρησης απο την Ευρώπη και με την άνοδο του εθνικισμού να σοκάρει όλες τις προοδευτικές δυνάμεις.

Σε αυτές λοιπόν τις συνθήκες της κρίσης, οι φοιτητές-σπουδαστές που ανήκουμε στο χώρο της Δημοκρατικής Αριστεράς, τοποθετούμαστε στα ζητήματα του ελληνικού πανεπιστημίου.

ΕΜΕΙΣ δηλώνουμε κάθετα αντίθετοι:

· Στους επαγγελματίες συνδικαλιστές που το μόνο που τους ενδιαφέρει είναι να αυξήσουν το εκλογικό τους ποσοστό, την ευκολία που περνάνε τα μαθήματα και την προσωπική τους επιρροή μέσα στα κόμματα τους.

· Στους επαγγελματίες επαναστάτες που ο σκοπός τους στα πανεπιστήμια είναι να ρίξουν την κυβέρνηση ή έστω ένα γιαούρτι και ένα καδρόνι σε όποιον έχει αντίθετη άποψη από το «συμφέρον του φοιτητικού κινήματος». Είμαστε απέναντι σε λογικές κηδεμονίας και ιδιοποίησης των αγώνων από μειοψηφίες.

· Στους μέτριους ή κακούς καθηγητές που αρνούνται την αξιολόγηση όπως και κόντρα στην εκμετάλλευση της αξιολόγησης από πολιτικούς παράγοντες και παραγοντίσκους – μάνατζερ.

Δηλητηρίασαν 150 κορίτσια στο Αφγανιστάν επειδή πήγαιναν σχολείο.

Περίπου 150 Αφγανές μαθήτριες δηλητηριάστηκαν σήμερα Τρίτη πίνοντας πόσιμο νερό σε ένα γυμνάσιο στο βόρειο τμήμα της χώρας. Αφγανοί αξιωματούχοι δηλώνουν ότι η δηλητηρίαση ήταν το αποτέλεσμα μόλυνσης του νερού από συντηρητικούς οι οποίοι αντιτίθενται στην εκπαίδευση των γυναικών.

Μερικά από τα 150 κορίτσια, που υπέφεραν από πονοκεφάλους και εμετούς, νοσηλεύονται σε κρίσιμη κατάσταση, ενώ άλλα κατάφεραν να επιστρέψουν στο σπίτι τους μετά τη θεραπεία στο νοσοκομείο. 

Εκφοβισμός και βία στο σχολείο.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Συχνά το «ισχυρότερο» παιδί αντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση, κύρος, υλικά αποκτήματα, ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορεί να προστατέψει με ουσιαστικό και ριζικό τρόπο τον εαυτό του. Ο εκφοβισμός και η βία στο σχολείο είναι και ομαδικό φαινόμενο, καθώς δεν αφορά μόνο το μαθητή που εκφοβίζει και εκείνον που εκφοβίζεται, αλλά και όσους είναι παρόντες ή γνωρίζουν την ύπαρξή του, δηλαδή τους παρατηρητές, οι οποίοι μπορεί να είναι είτε μαθητές είτε ενήλικες. 

Τι αλλάζει στο νέο Λύκειο και το σύστημα πρόσβασης στα Πανεπιστήμια.

Την πρόταση για τις αλλαγές στο Λύκειο και στο σύστημα πρόσβασης, παρουσίασε σήμερα   στη Διακομματική Επιτροπή η επιστημονική ομάδα του υπουργείου Παιδείας.
Τα βασικά σημεία της πρότασης για την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση έχουν ως εξής:
· Αυτόνομο Λύκειο- Εθνικό Απολυτήριο με ισχύ.
· Οι μαθητές κάνουν τις επιλογές τους για την ακαδημαϊκή και την επαγγελματική τους πορεία, με βάση τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους.
· Υποστήριξη του μαθητή για την προετοιμασία του, εντός σχολείου, με τα μαθήματα εμβάθυνσης. Ήδη λειτουργούν το Ψηφιακό Σχολείο και το Ψηφιακό Φροντιστήριο.
· Συμμετοχή των ΑΕΙ στη διαμόρφωση των προϋποθέσεων που πρέπει να πληροί ο υποψήφιος για να παρακολουθεί τα προγράμματα σπουδών.
· Δυνατότητα εισαγωγής χωρίς εξετάσεις σε τμήματα που- λόγω χαμηλής ζήτησης- έχουν κενές θέσεις.
· Αλλαγή του περιεχομένου των εξετάσεων. Θα εξετάζονται οι γνώσεις και δεξιότητες των υποψηφίων, ώστε να μετατοπιστεί το κέντρο βάρους από την αποστήθιση στην κριτική σκέψη και την αξιολόγηση. 

Κλειστά σχολεία αύριο Πέμπτη στο Δήμο Διστόμου Αράχωβας Αντίκυρας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Λόγω επιδείνωσης των καιρικών φαινομένων – έντονης χιονόπτωσης και παγετού:

• Σήμερα την Τετάρτη 1 Φεβρουαρίου 2012, δεν θα λειτουργήσουν τα σχολεία στην Δημοτική Ενότητα Διστόμου – Άσπρα Σπίτια, Δημοτική Ενότητα Αντίκυρας και Τοπική Ενότητα Στειρίου. Θα λειτουργήσουν κανονικά τα σχολεία στην Δημοτική Ενότητα Αράχωβας.
• Αύριο, Πέμπτη 2 Φεβρουαρίου 2012, δεν θα λειτουργήσουν τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Διστόμου Αράχωβας Αντίκυρας.

                                                             Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ

                                            ΔΙΣΤΟΜΟΥ ΑΡΑΧΩΒΑΣ ΑΝΤΙΚΥΡΑΣ

                                                  ΠΑΤΣΑΝΤΑΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Από την 3η ώρα τα σχολεία στο δήμο ΔΑΑ αύριο Τετάρτη.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ

Λόγω επικίνδυνων καιρικών φαινομένων – παγετού – χιονόπτωσης, δεν θα λειτουργήσουν  τις δύο (2) πρώτες διδακτικές ώρες, την Τετάρτη 1 Φεβρουαρίου 2012, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Δήμου Διστόμου Αράχωβας Αντίκυρας.

Παρακαλούνται οι δημότες για την αναγκαία και στοιχειώδη προετοιμασία, τον περιορισμό των μετακινήσεων τους κατά το δυνατόν (ειδικά των ηλικιωμένων) και ιδιαίτερη προσοχή στις μετακινήσεις με αυτοκίνητο, τόσο για την προστασία τους, όσο για την ομαλή κυκλοφορία στο οδικό δίκτυο.

Προς διευκόλυνση των κατοίκων του Δήμου για την αντιμετώπιση τυχόν έκτακτων προβλημάτων που ενδέχεται να προκύψουν από την επιδείνωση των καιρικών φαινομένων οι υπηρεσίες και οι μηχανισμοί του Δήμου Διστόμου Αράχωβας Αντίκυρας έχουν τεθεί σε επιφυλακή, ώστε να διαφυλάξουν το οδικό δίκτυο ανοικτό και να παράσχουν τυχόν βοήθεια στους δημότες.

                                                             Ο ΔΗΜΑΡΧΟΣ

                                            ΔΙΣΤΟΜΟΥ ΑΡΑΧΩΒΑΣ ΑΝΤΙΚΥΡΑΣ

                                                  ΠΑΤΣΑΝΤΑΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

Υπ. Παιδείας: Μικρογεύματα σε 5.000 μαθητές της Αττικής

Ο υπισιτισμός των μαθητών -επιτέλους!- ευαισθητοποίησε το υπουργείο Παιδείας και από την επόμενη εβδομάδα, σύμφωνα με τα όσα είπε η αρμόδια υφυπουργός Εύη Χριστοφιλοπούλου στη Βουλή, θα ξεκινήσει να παράσχει μικρογεύματα σε 18 σχολεία (περίπου 5.000 μαθητές) εννέα περιοχών του Λεκανοπεδίου που αντιμετωπίζουν έντονα κοινωνικά προβλήματα, ενώ πρόκειται σύντομα να τεθεί σε εφαρμογή πρόγραμμα βοήθειας απευθείας σε οικογένειες που βρίσκονται σε δεινή οικονομική κατάσταση. Μεταξύ αυτών, εν πρώτοις, καιπιλοτικά το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί στον Ταύρο, στα Κάτω Πατήσια, στα Εξάρχεια, στο Μενίδι και στην πλατεία Βάθη και θα επεκταθεί στο Μοσχάτο, στη Νίκαια, στον Ασπρόπυργο και τον Αυλώνα. 

Συμμετοχή του Δημοτικού Σχολείου Αράχωβας στην Παγκόσμια Ημέρα Χιονιού

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΑΡΑΧΩΒΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΧΙΟΝΙΟΥ 

(WORLD SNOW DAY) 

 

Το Δημοτικό Σχολείο Αράχωβας λόγω της Παγκόσμιας Ημέρας Χιονιού (WORLD SNOW DAY 22 Ιανουαρίου 2012) συμμετείχε στη συγκεκριμένη Δράση από την Τέταρτη 18/1/2012 έως και την Παρασκευή 20/1/2012.

Γι’ αυτό το λόγο επιθυμεί να ευχαριστήσει:

• Το Χιονοδρομικό Κέντρο Παρνασσού δια του Διευθυντή του, Δρίβα Παναγιώτη, για την ελεύθερη είσοδο  και τη δωρεάν πρόσβαση  στις χιονοδρομικές πίστες
• Το κατάστημα ενοικιάσεων εξοπλισμού ΣΚΙ του κύριου Παπαργυρόπουλου Αργύρη για την δωρεάν διάθεση εξοπλισμού
• Τη σχολή εκμάθησης ΣΚΙ Πάππος-Μπαλντούμης, για τα δωρεάν μαθήματα ΣΚΙ, δια της υπευθύνου κας Καλλίτση Ντόλυ.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

                                                             Δεμερτζής Στυλιανός

Μαθαίνοντας από το ξυπόλητο κίνημα.

Στο Ρατζαστάν της Ινδίας, ένα πρωτότυπο σχολείο μαθαίνει σε αγρότισσες και αγρότες -συχνά αγράμματους- πώς να γίνουν μηχανικοί ηλιακής ενέργειας, τεχνίτες, οδοντίατροι και γιατροί, στα χωριά τους. Ονομάζεται Ξυπόλητο Κολέγιο κι ο ιδρυτής του, ο Μπάνκερ Ρόι, μας εξηγεί πώς λειτουργεί.

Τα ονόματα των νέων διευθυντών Γυμνασίων Λυκείων.

Ολοκληρώθηκε η διαδικασία επιλογής 51 νέων Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Βοιωτίας και σύμφωνα με το orchomenos-pres που παρουσιάζει την λίστα είναι τα ονόματα που ακολουθούν.

1ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς: Παπαγγελής Π., 2ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς: Μάρκος Π., 3ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς: Καρκάνας Α., 4ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς: Συργιάννης Χ., Εσπερινό Γυμνάσιο Λιβαδειάς: Νταλιάνης Μ., 1ο Γυμνάσιο Θήβας: Παπαναγιώτου Κ., 2ο Γυμνάσιο Θήβας: Κούτσικος Λ., 3ο Γυμνάσιο Θήβας: Ράπτης Α., 4ο Γυμνάσιο Θήβας: Μπενάκη Σ., 5ο Γυμνάσιο Θήβας: Μπουλίος Α., Εσπερινό Γυμνάσιο Θήβας: Χατζή Ζ., 1ο Λύκειο Λιβαδειάς: Ευαγγελίου Π., 2ο Λύκειο Λιβαδειάς: Παπαλάμπρος Λ., Επαγγελματικό Λύκειο Λιβαδειάς: Καντάς Ε., Επαγγελματική Σχολή Λιβαδειάς: Καλομοίρης Γ., ΣΕΚ Λιβαδειάς: Καλοβρέκτης Κ., Γυμνάσιο Αλιάρτου: Κώνστας Ι., Λύκειο Αλιάρτου: Καλαμπαλίκης Π., 1ο Γυμνάσιο Ορχομενού: Μωραίτης Δ., 2ο Γυμνάσιο Ορχομενού: π. Χατζηχαραλάμπους Χ., Λύκειο Ορχομενού: Δαμιανίδης Χρ., Γυμνάσιο Ακραιφνίου: Καστάνης Κ., Γυμνάσιο Διστόμου: Μπαλτσιώτου Γ., Λύκειο Διστόμου: Συργιάννης Σ., Γυμνάσιο Αντίκυρας: Μαργαρίτης Ι., Λύκειο Άσπρων Σπιτιών: Βιέννας Σ., Γυμνάσιο Αράχωβας: Γκαμούλου Ι., Λύκειο Αράχωβας: Μπίμης Ι., Γυμνάσιο Κυριακίου: Χουσιάδας Κ., Εσπερινό Επαγγελματικό Λύκειο Αλιάρτου: Μεϊδάνη Μ., Επαγγελματικό Λύκειο Θήβας: Καφώρος Ι., Επαγγελματική Σχολή Θήβας: Καλαντζής Χ., ΣΕΚ Θήβας: Θεοδώρου Θ., Επαγγελματικό Λύκειο Σχηματαρίου: Λιάκος Α., Γυμνάσιο Καπαρελλίου: Γκιζίλη Σ., Γυμνάσιο Βαγίων: Σωτήρχος Λ., Λύκειο Βαγίων: Ίσσαρης Θρ., Γυμνάσιο Θεσπιών: Κουτούλα Π., Λύκειο Θεσπιών: Μπαλαντέ Σ., Γυμνάσιο Σχηματαρίου: Βόγγελης Μ., Λύκειο Σχηματαρίου: Δημητρίου Λ., Γυμνάσιο Οινοφύτων: Γκουντούμα Ε., Λύκειο Οινοφύτων: Δημητρίου Π., 1ο Λύκειο Θήβας: Τσιάμαλος Β., 2ο Λύκειο Θήβας: Μάρκου Δ., 3ο Λύκειο Θήβας: Φίλος Γ., Γυμνάσιο Ασωπίας: Μπουραντάς Ι., Γυμνάσιο Πύλης: Κυριτσόπουλος Δ., Γυμνάσιο Αγ. Γεωργίου: Τόρνου Χρ., Γυμνάσιο Δομβραίνας: Παπαθεοδώρου Ι., Γυμνάσιο Δαύλειας: Καραμπέκος Β.