Διχασμένοι

Χρειαζόμουν ένα πιστοποιητικό εντοπιότητας για κάποιο λόγο και την ώρα που το παραλάμβανα από το ΚΕΠ πρόσεξα ότι στο κείμενο υπάρχει 13 φορές γραμμένη η λέξη «Αράχωβα». Από τον τίτλο μέχρι την σφραγίδα.

Από αυτές, 8 φορές η λέξη είναι γραμμένη με όμικρον και τις υπόλοιπες 5  με ωμέγα. Στην ίδια σελίδα. Όμικρον εναντίον Ωμέγα : 8 – 5. Καθαρή νίκη του Όμικρον δηλαδή.

Προσπάθησα να βρω μια λογική. Αράχωβα της Αράχωβας, δημοτική, τόνος στην προπαραλήγουσα = ωμέγα, γενική Αραχόβης, καθαρεύουσα, τόνος στην παραλήγουσα = όμικρον. Υπάρχει όμως και μια γενική Αράχοβας με όμικρον μέσα στο κείμενο. Πάει ο κανόνας, άστο. 

Η ιστορία ως κλουβί της προόδου

Του Γιώργου Σιακαντάρη

Κατά καιρούς ακούμε κάποια πολιτικά πρόσωπα, όπως είναι ο Γλέζος και ο Θεοδωράκης να προσπαθούν να επιβάλλουν αναλογίες στη σημερινή πολιτική και οικονομική κρίση της χώρας με βάση την ελληνική αντίσταση κατά των ναζιστών και τον εμφύλιο πόλεμο. Στις δηλώσεις τους, ο ιστορικός χρόνος σταματά στη συγκεκριμένη ιστορική περίοδο και η Μέρκελ αντιμετωπίζεται ως ευθεία συνέχεια του χιτλερικού καθεστώτος. Δεν θα ασχοληθώ εδώ με τα παράλογα και ανορθολογικά στοιχεία που διέπουν τέτοιου είδους αναγωγές. Το ζήτημα δεν αφορά τα συγκεκριμένα πολιτικά πρόσωπα, αλλά τη μαζική απήχηση μιας τέτοιας αντίληψης του τι είναι και σε τι χρησιμεύει το ιστορικό υλικό.

Τα Θρησκευτικά μάθημα αυξημένης βαρύτητας στο Λύκειο.

Μπορεί ο τίτλος να σας φαίνεται παράδοξος έχοντας ακούσει την έμφαση που δίνει το νέο Λύκειο στη Γλώσσα τα Μαθηματικά και τις Φυσικές επιστήμες,  αλλά όταν διαβάσετε τις παρακάτω γραμμές θα έχετε πειστεί για την ορθότητά του.

Σύμφωνα με το νεο πρόγραμμα σπουδών, στην  Ά Λυκείου τα μαθήματα: Αρχαία Ελληνικά (5 ώρες διδασκαλία την εβδομάδα), Νεοελληνική Γλώσσα (2 ώρες) και Νεοελληνική Λογοτεχνία (2 ώρες) ενοποιούνται  σε ένα μάθημα στο τέλος της χρονιάς με το όνομα «Ελληνική Γλώσσα» και βαθμό το μέσο όρο των τριών βαθμών των επί μέρους μαθημάτων.

Όμοια τα μαθήματα: Φυσική (3 ώρες), Χημεία (2 ώρες) και Βιολογία (1 ώρα) γίνονται «Φυσικές Επιστήμες» ενώ η  Άλγεβρα (2/3 ωρες) και η Γεωμετρία (3/2 ώρες) γίνονται «Μαθηματικά».

Οι τρεις παραπάνω ομάδες μαθημάτων που θα περίμενε κανείς να είναι αυξημένης βαρύτητας, συμμετέχουν στο τέλος  ισότιμα με τα Θρησκευτικά, την Ιστορία, την Ερευνητική Εργασία και τα Αγγλικά στην διαμόρφωση του τελικού μέσου όρου.

Δηλαδή η ενότητα «Ελληνική Γλώσσα» των τριών επί μέρους μαθημάτων και των 9 συνολικά ωρών διδασκαλίας την εβδομάδα, μπαίνει στην ίδια ζυγαριά με τα Θρησκευτικά των 2 ωρών διδασκαλίας.